Zbornik prinaša izbor tekstov, ki se v štirih problemskih sklopih lotevajo koncepta vzgoje kot prepleta prenašanja vednosti in oblikovanja subjektivnosti. Avtorica izbora Eva D. Bahovec v spremni študiji zapiše: "Ideje vzgoje ni mogoče zvesti ne na nasprotje med disciplino in svobodo ne na razliko med avtoritarno, permisivno ali demokratično vzgojo in zgodovino vzgoje ne na postopno osvobajanje od avtoritete. Koncept avtoritete je, nasprotno, ravno tisti temelj in oporišče vednosti, ki ga mora teorija vzgoje temeljito premisliti in ki ga ni mogoče preprosto odpraviti z nikakršnim vzgojnim dekretom." Zbornik ponuja izhodišča, ki bi lahko bila osnova za oblikovanje drugačne teorije vzgoje kot je trenutno aktualna v akademskih pedagoških in psiholoških disciplinah.